دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم مطالعات سبک شناختی قرآن کریم 2676-6035 9 2 2025 10 23 An Intertextual Reading of Surah Al-Mu’minun in the Qur’an: Structural and Semantic Connections خوانش بینامتنی رکوعات سوره مؤمنون 266 290 209872 10.22034/sshq.2024.470838.1483 FA محمدحسین رهاویان دانش آموخته ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشکده علوم قرآنی میبد، میبد، ایران احمد زارع زردینی دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث ، دانشکده الهیات ، دانشگاه میبد، میبد . ایران 0000-0003-1859-8867 سمیه یوسفی دانش‌آموخته دکتری علوم قرآن و حدیث، دانشگاه میبد، میبد، ایران 0000-0001-5737-3412 Journal Article 2024 07 31 Research Objective The present study aims to examine the intertextual reading of Surah Al-Mu’minun in response to the question: How is the intertextual reading of Surah Al-Mu’minun performed? By employing an intertextual approach, the study evaluates the effectiveness of this method as a hermeneutical tool for understanding the Qur’an and investigates how the various thematic elements of the surah are interconnected. Research Methodology This research, which seeks to propose a model for Qur’anic reading, adopts a descriptive-analytical approach. Initially, intratextual references within each rukuʿ (section) of Surah Al-Mu’minun are identified, followed by an intertextual reading of the rukuʿs. Considering the importance of rukuʿs in Qur’anic comprehension, the surah is first segmented according to its rukuʿs, and then the relevant verses are broken down into passages. In the first stage, passages within each verse are read continuously, followed by continuous reading of these verses in relation to preceding and succeeding verses until the end of the rukuʿ. Each rukuʿ is then assigned a thematic title based on the coherence of its verses. In the second stage, an intertextual reading of the rukuʿs is conducted, both at the lexical and semantic levels. Findings The findings indicate that the verses of Surah Al-Mu’minun are structurally and semantically interconnected, providing a strong basis for intertextual reading. One prominent form of intertextual connection in this surah is the relationship within and between rukuʿs. Surah Al-Mu’minun consists of six rukuʿs. Beyond the connections among verses within each rukuʿ, the rukuʿs themselves are interrelated both lexically and semantically: the first rukuʿ connects with the second, the second with the third, the third with the fourth, the fourth with the fifth, the fifth with the sixth, and there is also a coherent connection between the first and the last rukuʿ. Paying attention to these interconnections not only enhances comprehension and reading of this surah but also contributes to a broader understanding of Qur’anic textual cohesion. Moreover, it highlights the internal structural unity of the surah. Conclusion Intertextual relationships represent a crucial aspect of text reading, facilitating a more precise and nuanced understanding of the Qur’an. Every text, while functioning as an independent unit, maintains connections with other texts, referred to as intertextual relations. For instance, if each surah is treated as a unit of text, the connections among surahs constitute intertextuality. This phenomenon is also observable among the verses within a surah, whether within a single rukuʿ or across different rukuʿs. Rukuʿs correspond to thematic divisions in the Qur’an, which divide the text into 555 thematic units. Each unit contains a group of thematically related verses that begin with the introduction of a topic and conclude upon its transition to another theme. In other words, each rukuʿ represents a specific topic within a surah, a pattern more evident in longer surahs, as shorter surahs usually contain a single thematic unit. Based on this division, Surah Al-Mu’minun can be segmented into six thematic units. Beyond intrarukuʿ connections, the rukuʿs themselves are interrelated. This approach to Qur’anic understanding and interpretation, as demonstrated in the exegetical experience of Allameh Tabataba’i, has proven highly beneficial. For example, in his commentary on the beginning of Surah Al-Kahf, Allameh employed this method to uncover the multiple semantic layers of Qur’anic verses. فهم و خوانش قرآن کریم فرایندی است که فرد را به معنای قرآن میرساند و بعد از آن، فرایند تدبر، شرح و... انجام میشود. به جهت اهمیتی که امروزه به مباحث فهمی داده میشود، این پژوهش در طراحی روشهای فهم قرآن، یکی از بایستههای قرآنشناسی است. یکی از روشهای مفید و کاربردی در فهم، خوانش بینامتنی است؛ این سبک از خوانش با آنچه تفسیر قرآن به قرآن نامیده میشود نیز از این زاویه بسیار مرتبط است؛ بنابراین، پژوهش حاضر که در جهت ارائۀ مدلی خوانشی، حرکت میکند، میکوشد تا به روش <span lang="FA" style="mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: 'B Lotus'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; color: black; mso-themecolor: text1; mso-bidi-language: FA;">توصیفیـ <span lang="FA" style="mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: 'B Lotus'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; color: black; mso-themecolor: text1; mso-bidi-language: FA;">تحلیلی در ابتدا، ارجاعات درون متنی<span lang="AR-SA" style="mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: 'B Lotus'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; color: black; mso-themecolor: text1; mso-bidi-language: FA;"> <span lang="FA" style="mso-bidi-font-size: 12.0pt; font-family: 'B Lotus'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; color: black; mso-themecolor: text1; mso-bidi-language: FA;">آیات در هر رکوع سورۀ مؤمنون را شناسایی و سپس به خوانش بینامتنی رکوعات در این سوره، بپردازد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که آیات سورۀ مؤمنون از نظر ساختاری و معنایی به یکدیگر ارجاع داده شده‌اند و زمینۀ خوانش بینامتنی را فراهم می‌کنند. یکی از ارتباطهای بینامتنی سورۀ مؤمنون، ارتباط درونرکوعی و برونرکوعی آن است. سورۀ مؤمنون دارای شش رکوع است؛ علاوه بر ارتباط میان آیات در هر رکوع، هریک از رکوعات این سوره نیز از لحاظ لفظی و معنایی با یکدیگر در ارتباط است؛ رکوع اول با دوم، دوم با سوم، سوم با چهارم، چهارم با پنجم، پنجم با ششم؛ همچنین رکوع اول و آخر نیز از ارتباط منسجمی برخوردار است. توجه به این پدیده نهتنها در فهم و خوانش این سوره، بلکه در فهم قرآن نیز بسیار راهگشا است؛ همچنین میتواند انسجام متنی این سوره را نیز به خوبی نمایان سازد.

https://style.quran.ac.ir/article_209872_6b7167455bf9a323379dad5e195acea9.pdf